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德育园地
上外三亚附中2023年寒假致家长的一封信
尊敬的家长: 岁月流金,时光荏苒,转眼间虎年已近尾声,兔年新风拂来。这一年,我们家校共育,齐心应战,倾情陪伴,踔厉奋进。在此,衷心感谢您一直以来积极支持与配合我校的各项工作,共同为孩子的学业进步、健康安全倾心付出。现即将迎来2023年的寒假,为确保学生度过一个安全健康、欢乐祥和的假期,请您认真阅读信的内容,做好孩子假期的安全监护工作。一、放假时间根据上级教育部门的通知安排,我校2023年寒假放假时...
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新年贺词
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同心战疫丨共克时艰不停学,党员先行树先锋
疫情当前,线上培训、静态管控不停学成为我校疫情期间工作常态。为迎接这个特殊的新学期,8月29日,我校全体党员围绕新课标的实施、师德师风的强化、教育质量的提升、防疫防控的责任等议题开展线上组织生活。党支部书记方正明同志表示,本学期开学是新课标实施之际,要深刻认识实施新课标对中华民族伟大复兴的重要意义,从培养什么人这一首要问题出发,去落实、践行好新课标的任务和要求,提升学科育人的理论和实践的能力,做师...
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同心战疫|榜样!我的父母奋战在抗“疫”一线(2)
突如其来的疫情打乱了我们的生活,随着每天大量新增病例的出现,上外三亚附中学子们也纷纷用手中的笔记下了父母抗“疫”的点点滴滴。目之所及皆生命,心之所向是使命。愿疫情散去,早日团聚。我的爸爸是方舱医院建设者初一1班 郑良家 看到视频中的爸爸皮肤黝黑,摘下安全帽时,头发湿漉漉紧紧贴在额头上,爸爸笑着用手捋了捋头发,一根根银发在烈日下特别灼目。还没说话,我的眼泪就满了。这是爸爸接到政府建设第二方舱医院任务...
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同心战疫|榜样!我的父母奋战在抗“疫”一线
突如其来的疫情打乱了我们的生活,随着每天大量新增病例的出现,上外三亚附中学子们也纷纷用手中的笔记下了父母抗“疫”的点点滴滴。目之所及皆生命,心之所向是使命。愿疫情散去,早日团聚。我的爸爸奋战在民航系统抗“疫”战场初二6班 刘正航 8月5号凌晨,看到三亚发布的静态管理通告,爸爸便拎了两件衣服去了单位,他要赶在静态封控之前到岗。 爸爸在南航三亚运行指挥中心工作,疫情最初的日子,爸爸早出晚归...
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同心战疫丨致敬抗“疫”一线的上外三亚附中人!
8月三亚疫情来得迅猛,我校迅速召开疫情防控指挥会议,就8月份疫情防控重点工作进行安排部署,并成立了疫情防控小组、志愿者队伍,赴前线、守岗位、驰援各方,筑起守护生命健康的坚实屏障。“医务人员已进校”,凌晨3:44,校长助理王庆国在校领导群里汇报。“学校留校人员请做好防护”,随后党支部书记方正明、校长朱玮雪也分别就相关工作做了部署,有关学校隔离通道、区域,有关留校老师及志愿者教师的安全等,事无巨细。这...
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成长与收获|上外三亚附中学子致小学母校学弟学妹们的一封信之四
又是一年毕业时,总有太多情绪需要释放,总有满腔青春的激情需要抒发。上外三亚附中的学子们,念亲恩寄希望,感激母校培育,用自己的成长与收获,寄语小学学弟学妹:欣慰、感恩、庆幸、锤炼、成长、收获。 给海口寰岛小学的一封信海口寰岛小学:您好!逝水如斯,淡漠了往事;而那段镌刻于心灵深处的岁月却清晰如依。又回想起六载的点点滴滴,丝丝缕缕,他们依然弥漫在我生命的脉动里,滋润渗透着我激情涌动的灵魂。离开母校已经两...
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成长与收获|上外三亚附中学子致小学母校学弟学妹们的一封信之三
又是一年毕业时,总有太多情绪需要释放,总有满腔青春的激情需要抒发。上外三亚附中的学子们,念亲恩寄希望,感激母校培育,用自己的成长与收获,寄语小学学弟学妹:欣慰、感恩、庆幸、锤炼、成长、收获。 给三亚九小学弟学妹的一封信三亚市第九小学的学弟学妹们:你们好!很高兴能以这种方式跟你们分享我的成长与收获。进入上外以来,我经历了很多事,也有了不少成长与收获。与我而言,成长偏向于人本身,而收获偏向...
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成长与收获|上外三亚附中学子致小学母校学弟学妹们的一封信之二
又是一年毕业时,总有太多情绪需要释放,总有满腔青春的激情需要宣泄。上外三亚附中的学子们,念亲恩寄希望,感激母校培育,用自己的成长与收获,寄语小学学弟学妹:欣慰、感恩、庆幸、锤炼、成长、收获。给实验小学学弟学妹的一封信敬爱的母校: 您好!时光飞逝,又是一个毕业季来到。在这夏风炎炎的六月里,我仿佛又看到了以前如同母亲般的你牵领着懵懂无知的我,走过了六年时光。如今,在上海外国语大学三亚附属中学就读的我,...
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成长与收获|上外三亚附中学子致小学母校学弟学妹们的一封信
又是一年毕业时,总有太多温暖的情绪需要释放,总有满腔青春的激情需要抒发。上外三亚附中的学子们,念亲恩寄希望,感激母校培育,用自己的成长与收获,寄语小学学弟学妹:欣慰、感恩、庆幸;锤炼、收获、成长。给三亚四小学弟学妹的一封信亲爱的学弟学妹们: 你们好! 就在两年以前,我还在四小的校园里天真烂漫的学习着、玩着,度过无忧无虑的金色童年。两年时间浪潮前呼后拥,当年的四年级学生现在应...
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