80天，1920个小时，在一座历史悠久却又崭新的校园里，是86位教师、252名学生共同的成长故事。将这80天浓缩进半日时光，让每一位家长见证这成长的力量。

11月25日上午，在智圆楼大礼堂，朱玮雪校长深情讲解了学校的办学理念，围绕着如何为每一个学生未来的发展赋能，阐述了学校的教育目标与育人图谱，从视角、价值、品质三方面构建教育升维体系，精准设计基石课程与深蓝课程等等。通过讲解，让家长充分了解学校的办学理念与初衷，从而推动良性的家校联动，真正有效的帮助到学生，挖掘出每一个学生的潜能。 

朱校长非常推崇我国教育家蔡元培老先生的一句话：“教育者，非为以往，非为现在，而专为将来”，上外“二心六力”的教育目标正是为学生的将来计，致力于培养有助于学生发展的关键品质。

随后，学生部主任杨羽老师，详细阐述了上外如何培养学生的“二心六力”（即好奇心，同理心；沟通力，合作力，坚毅力，传播力，创造力和思辨力）。比如同理心，要让学生懂得换位思考，从而理解感恩父母的苦心，懂得对同伴的包容与体谅；比如沟通力，让学生住宿，就是要在集体生活中学习沟通，学习合作，学习处理矛盾他人相处等等；每周日精心设计的“Storytelling”课程，还有“真人图书馆”，是为了帮助学生认识自己，认识他人; 接下来还将推出“导师下午茶”，让学生能和包括校长在内的所有教职工进行交流和沟通，使他们在所需的各方面得到指导和帮助。总之Growing pains-成长的烦恼，我们不逃避，但是在放飞雏鹰之前，我们要尽最大努力帮他们做好一切准备。

语文高级教师薛向伟，从“语文是什么、语文学什么、语文怎么学”等几个方面，与家长们分享了上外的语文教学。

数学特级教郭爱霞，分享了小学与初中数学的差异，比如初中数学注重培养学生的能力，如逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、  数学语言表达能力等；分享由教师教授为主转变为学生学习为主的授课模式；分享了初中数学的学习方法，即“勤、钻、悟、灵”。

英语高级教师沈建平，从“课时安排、本学期的教学目标、多元评价”等角度，向家长们分享了学校如何通过“夯实基础、跨文化探索、个性化发展”等升维课程，来训练学生的“听、说、读、写、译、演、辩”能力，从而培养学生的综合语言能力。

听完朱校长与诸位老师的讲解，家长们深入班级，与学生们共同聆听老师的讲课，两节课下来家长们绽放出了会心的微笑。

课后的家长会上，各班班主任介绍了班级的情况，家长也与老师分享了孩子的变化，通过深入的沟通交流，家长与老师更加全面地掌握了孩子的情况，以便今后更好的帮助孩子成长。

以教育为媒，感受“上外”的半日时光，时间虽短，却让家长们认识了一个真实的“上外”，一个日渐精进的“上外”，时间如流却不曾亏待过认真努力的人，每一位教师、每一位家长、每一位学生在时间的长河里，努力奔跑的姿态，必定会赢得时间的馈赠，收获人生更伟大的意义。