岁月泼墨，缀下花开，

盛开的是五千年来孕育的优秀文化；

时序轮转，丹心永固，

文化自信始终是更基本、更深沉、更持久的力量。

实践背景

习近平总书记指出，“在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识”。非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分，彰显的是民间的集体记忆、生活智慧和礼俗信仰。做好非遗文化的传承、弘扬、守护、宣传工作，能够让非遗文化向新而生，焕发出新时代的绚丽光彩。

2023年，海南省正式启动“海南热带雨林和黎族传统聚落”世界文化与自然双遗产申报工作。这是自1999年武夷山入列世界“双遗产”以来，中国时隔24年再度申报。其中，黎族独特的岛屿性部族文化是海南申请世界 “双遗产”的底气，更是海南想要讲给全世界听的故事。

值此特殊时刻，上外组成“海南黎族文化多语种实践团”，实践团成员由上海外国语大学教师、 本硕博学生、留学生，以及上外三亚附中的中外籍教师、学生构成，进行实地调研，旨在深入探访黎族古村落，与非遗传人对话，发掘海南岛黎族非遗项目的文化内涵，了解发展现状与困境，发挥“多语种+”优势，助力海南国家文化生态岛建设，推动黎族传统文化传承保护与对外传播。

深学细研，夯实调研基础

实践团一行前往了黎家乡情民族非遗文化产业园、海南热带海洋学院黎族文化展览馆等黎族传统文化展示馆，储备文化背景知识，深入挖掘黎族历史与技艺特点，做到应知尽知，打好研究之基石。

在黎家乡情民族非遗文化产业园，同学们对黎锦和黎族手工艺品有了初步了解。掩在高大槟榔树下的木屋中，黎族阿姨席地而坐，向同学们展示黎锦腰织机的精妙，木棍和彩线一层层穿插交织着，挑起的每一根针线都好像在诉说这世界独一无二的花纹之美。

海南热带海洋学院的黎族文化展览馆囊括了与黎族人民的传统习俗、衣食住行、农耕娱乐等各方面相关的展品，以及十几位学生共同参与“织”作的百余米长的黎锦，让我们看到在以黎锦为代表的非遗保护传承中的青年实践、在绘制“海南锦绣”这幅壮美山河图中的青春力量。

薪火绵延，展望非遗未来

实践团成员步履不停，拜访了保平村、郎典村等古村落，亲身感受孕育黎族灿烂文化的自然、人文环境，探查黎族文化的古往今来。由于非遗文化与其应用场景的不可分割性，原本静态的非遗在村落中展现出了生动鲜活的一面。同时，团队在调研过程中也谨记习总书记对于调查研究的要求，以问题为导向，关注非遗发展现状与困境，利用上外学子“多语种+”优势，通力协作解决问题。

作为非遗传承路上的接力者，为了让传统文化联通古今中外之路、焕发勃勃生机之美，非遗工作者一“钻”就是几十年、一守就是一辈子、一干就是几代人。传承，对他们而言既是肩上的使命担当，更是扎根于心中最真挚的情怀。在此次走访中，团队成员有幸采访到多位海南非遗文化传承人，透过他们的诚挚之情与拳拳之心，感悟非遗所承载的文化记忆。在三亚市保平村，团队成员采访了国家级非遗项目——崖州民歌传承人张忠义。他向我们讲述了崖州民歌严格的歌唱和创作形式，阐释了以民歌旋律为核心、各民族不同方言为载体的“崖州民歌文化圈”，并在崖州民歌与新音乐、新文化共生的层次上提出展望。张忠义为我们现场演唱了经典歌曲《久久不见久久见》，教团队成员用海南方言唱《三亚新城好美景》民歌片段，让成员们在歌唱过程中体会海南方言与民歌旋律的共生之美，感受崖州民歌中蕴含的质朴与热情。

团队成员来到位于三亚市崖州区郎典村的打柴舞广场，与国家级非遗项目黎族打柴舞的代表性传承人黄乐强在打柴舞的历史起源和传承现状等问题上展开了一场深入交流。通过他的细致介绍与团队的精彩展演，实践团师生们直观地看到九种打柴舞传统舞步，更是随着打柴舞的欢快节奏跳入木杆，切实感受非遗文化的魅力。

笃行致远，推动文化传播

岁月更迭，黎锦上的一针一线是黎族人民穿在身上的历史；历史变迁，茅草黄泥铸就的是经得起锤炼的黎族骄傲。珍贵的黎族文化遗产不仅代表着黎族人民的智慧和创造力，也是中国多民族文化的重要组成部分。通过此次调研活动，启发了我校师生对于“如何助推非遗活态传承和可持续发展，让古老技艺焕发新时代活力”的深度思考。中国心，世界眼，蓬勃的上外学子，定当不忘初心，牢记使命，踔厉奋发，笃行不怠，为推动中国传统文化的传承保护与对外传播贡献上外力量。

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撰稿：党办

摄影：宣传中心

编辑：杨帆

审校：刘敏