2025 年 3 月 21 日，我校学生部精心组织了一场以 “赋能生涯领航，共筑育人匠心” 为主题的生涯规划课程总结暨班主任培训会。此次培训会旨在总结生涯规划家校共育第一阶段课程的实践成果，积极探寻新时代家校协同育人的创新模式，全方位提升班主任的育人能力，为莘莘学子的成长之路铺就坚实基石。会议由学生部副主任王东辉老师主持。
会议伊始，董方副校长代表学校向不辞辛劳、远道而来的专家致以热烈的欢迎，对长期来默默耕耘、无私奉献的教师们表达了崇高的敬意。董方副校长指出，本次培训会不仅是对生涯规划课程实施的全面复盘，更是对家校协同育人模式的深度探索与拓展。回顾过去一学期，学校始终坚守“为每一位学生的未来发展赋能”的教育理念，围绕发展学生核心素养，开展了丰富多彩的活动。今后学校将进一步完善生涯规划教育体系，精心构建家校共育长效机制，全力以赴助力学子茁壮成长。
会上举行了表彰活动。我校德育总监徐春飞老师宣读了班级文化建设和生涯规划课程评比的获奖名单。九年级（2）班、八年级（2）班凭借新颖的班级文化建设脱颖而出，斩获初中部一等奖；高一（4）班、高二（3）班表现出色，在高中部评选中拔得头筹。
在生涯规划课程评比中，初中部的杨丽霞、刘洁，高中部的常新波、吕晓文等教师凭借深厚的专业素养和精心的课程设计，荣膺一等奖。方正明书记、董方副校长、黄旭副校长亲自为获奖班级和教师颁奖，鼓励他们在育人的漫漫征途中继续勇毅前行。
在优秀案例和带班育人方略分享环节，马晓老师以“在选择的坐标系里定位成长”为主题，分享了自己的生涯规划班会设计和班级管理心得。她的班会课别出心裁，通过动画短片导入、辩论赛、情境式思辨、情景剧等环节，引导学生在思维碰撞中做出合理选择，构建了“认知、思辨、践行、升华”的四维育人框架。在班级管理方面，她借鉴党的强军目标选拔培养班干部，创新性地采用积分制管理，注重制度刚性与人文温度的有机融合。
高中部常新波老师以 “以生涯规划为笔，绘班级管理蓝图” 为题，回顾了上学期生涯规划课的设计思路，分享了“思想引领、德育为先、以文化人”的带班理念，通过精心打造班级文化体系，引领学生树立远大志向，扬帆远航。
为了指导班主任参加第三届班主任基本功技能大赛，学生部副主任傅琴瑶从活动内容、赛程安排、报名时间节点等方面对第三届班主任基本功技能大赛暨第二期生涯规划实践课的方案做了详细解读。她鼓励班主任们踊跃参与，在比赛中不断提升专业能力，绽放教育光彩。
我校党总支书记、校长方正明对本次会议的组织给予了高度评价，充分肯定了班主任们的辛勤付出。他强调，教育的根本任务在于立德树人，班主任肩负着培育祖国未来栋梁的重任，务必时刻关注学生的身心健康和全面发展。在新时代的教育浪潮中，要进一步加强家校共育，通过深入沟通交流，走进学生的内心世界，因材施教，立德树人。同时，要聚焦教育重点工作，不断提升自身能力，与学生携手共进，共同成长。
本次活动的特邀嘉宾——海南省卓越班主任工作室主持人、正高级教师、班主任技能大赛评委专家桂立成老师为与会教师带来了《主题班会课的规划、设计与实施》的精彩讲座。
桂立成老师凭借丰富的经验和丰硕的研究成果，从多个维度对主题班会课进行了了深度剖析与阐述；分享了不同风格的班会课设计案例。他强调，班会课要注重逻辑关系，活动环节的设计要层层递进，直抵学生内心深处。他殷切期望班主任们能在班会课的设计和实施上深耕细作，持续提升自身能力，为学生的成长成才提供更加优质、高效的引导。桂老师带来的智慧盛宴，让在场教师收获颇丰。
本次生涯规划课程总结暨班主任培训大会的举办，为我校班主任们搭建了一座交流互鉴、共同成长的桥梁，对提升学校的生涯规划教育水平和班主任的育人能力起到了强有力的推动作用。相信在专家的悉心指导和学校领导的鼎力支持下，我校教师们定将以更加饱满的热情、更加专业的态度投身教育工作，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。
撰稿：唐俐丽
摄影：薛晓笛
编辑：苏靖雯
初审：傅琴瑶
编审：苏靖雯
审校：黄旭
